Η νεανική – εφηβική λογοτεχνία και τα οφέλη της στους εφήβους
Η λογοτεχνία και δη το κομμάτι της που χαρακτηρίζεται ως «εφηβική-νεανική λογοτεχνία» είναι από τους θεμέλιους λίθους του ελληνικού πολιτισμού, μιας και συμβάλλει πολλαπλά στη σωστή ανάπτυξη και καλλιέργεια των παιδιών.
Είναι εξαιρετικό να διδάσκεται στους εφήβους των σχολείων μιας και συμβάλλει πολλά στην αρτιότερη εκπαίδευσή τους. Η νεανική λογοτεχνία εισάγει τα παιδιά αρμονικά στον κόσμο των μεγάλων που τους περιβάλλει, χωρίς όμως αυτό να σημαίνει ότι αποκόπτει τους εφήβους από τον δικό τους ιδιαίτερο κόσμο.
Επίσης τους διδάσκει τα υψηλά ηθικά νοήματα και έννοιες με ευκολότερο τρόπο. Μιας και τα νεανικά αναγνώσματα είναι πιο περιορισμένα σε αριθμό σελίδων και με πιο απλοϊκή γλώσσα, είναι πιο κατανοητά από τα παιδιά σε σχέση με τα μυθιστορήματα ενηλίκων. Κοντά σε αυτά τους προσφέρουν συναισθηματική ικανοποίηση, τέρψη, και διεγείρουν τη φαντασία των εφήβων χωρίς να τους κουράζει ιδιαίτερα.
Επιπλέον η νεανική λογοτεχνία δρα επικουρικά και στη διδασκαλία άλλων μαθημάτων (ιστορία, φυσικές επιστήμες, μαθηματικά, κτλ) μιας και πολλά τέτοια αναγνώσματα έχουν ιδιαίτερη επιστημονική χροιά. Ως τέτοια μπορούν να οδηγήσουν τα παιδιά στην έρευνα σχετικά με γεγονότα, πρόσωπα, πράγματα, καταστάσεις, φυσικά φαινόμενα, κτλ, βελτιώνοντας κατά πολύ τη σωστή πρόσληψή τους.
Θεωρώ ότι οι νέοι πρέπει ακόμα και σε αυτή την ηλικία να διαμορφώνουν άποψη και να την εκφράζουν στους οικείους τους, είτε είναι γονείς, δάσκαλοι ή και καθηγητές. Ως εκ τούτου, ειδικά η λογοτεχνία που διδάσκεται στα σχολεία πρέπει να είναι επιλογή και των παιδιών. Θα μπορούσε μάλιστα το υπουργείο να δέχεται, πριν ξεκινήσει η χρονιά, αιτήματα μαθητών για επιλογές λογοτεχνικών βιβλίων.
Η ελευθερία επιλογής κειμένων από τα παιδιά, θα έκανε πιο ευχάριστη τη διδασκαλία της λογοτεχνίας ως μάθημα. Επίσης ο εξοπλισμός των σχολικών βιβλιοθηκών με εφηβικά αναγνώσματα είναι εκ των ων ουκ άνευ. Στο ίδιο πλαίσιο εντάσσεται και η εισαγωγή της φιλαλαναγνωσίας στα σχολεία, η οργάνωση διαγωνισμών ανάγνωσης και συγγραφής κειμένων, κτλ.
«Το κείμενο αποτελεί μια συνεργασία του flowmagazine.gr με τον κ. Κονδύλη. Δείτε περισσότερα για το συγκεκριμένο αρθρογράφο εδώ»
